“太逼真、有趣了，我很喜歡這樣的上課方式。”“哇，沒想到思政課也這么過癮。”7月1日上午，江西理工大學一堂特殊的思政課正在進行。

在該校“VR+紅色教育”教學研究基地，同學們身著紅軍服，戴上VR眼鏡，置身蘇區歷史上的經典實景，重溫了各項重大戰役與重要會議。“感覺真的回到了那個年代，和戰友們在百姓的幫助下一起搭浮橋，走上長征路。”該校學生燕齊在體驗完“長征第一渡”項目以后，激動地分享了她的感受。

用VR實踐教學的方式開展紅色教育，是江西理工大學創新思政課教育的一次有效探索。為了讓思政教育活起來，該校立足贛南革命老區的地域優勢，依托中央蘇區獨特的紅色資源，利用現代科技手段生動展示贛南豐富的紅色故事，并建立了“VR+紅色教育”教學研究基地，研制了大柏地伏擊戰、第三次反“圍剿”、長征第一渡等項目。學生們不僅可以身臨其境地重溫當年的革命事跡，更能深切感受到革命勝利果實的來之不易。

“今天的學習方式更能讓我們看得見、摸得著、記得住。也讓我更清醒地認識到我們現在幸福生活的來之不易。”該校學生聶義明在體驗完大柏地伏擊戰項目后分享了自己的感悟。相比傳統的思政課課堂教學，VR技術能夠提供更為直觀、形象的教學體驗，使教學手段更豐富、更科學，更能激發學生對思政課的學習熱情。

將VR技術融入思政課建設中，能夠使思政課教學由知識傳授、理論教育的過程深化為價值認同和信仰堅定的過程，從而達到切實貫徹落實立德樹人的根本目標。

“VR和紅色教育相結合，可以實現素材從平面轉向立體的轉變，空間從校外轉向校內的轉變，主體從閱讀者轉向參與者的轉變，從而讓青年學生更加深刻地理解紅色基因，傳承紅色基因。”該校黨委書記楊斌表示，學校將不斷創新紅色文化進思政的工作機制和教育方式，更好推進紅色文化進校園、進課堂、進實踐、進頭腦，把紅色文化教育貫穿到思政課程和課程思政教育教學全過程，讓紅色文化真正成為校園文化不可或缺的亮麗風景，讓學生自覺承擔起中華民族偉大復興的歷史使命。(朱賢凌)

來源： 中新網江西新聞