沉浸式虛擬仿真教學平臺：VR將成為未來幾十年的新培訓標準

從器械制造商到培訓機構，整個外科醫生培訓市場都渴望一種更為有效的和可擴展的技能轉移方法，所以紛紛把目光投向正不斷走向成熟的虛擬現實技術。近日，VR手術培訓平臺PrecisionOS在美國醫學會醫學期刊《JAMA Network Open》發布了一份名為“沉浸式VR對高級外科住院醫師骨科手術技能和知識獲取的影響”的研究報告。團隊預測，下一個十年的外科教育將主要由沉浸式虛擬現實培訓模塊驅動。

所述報告主要探討了沉浸式虛擬現實對高級外科住院醫師骨科手術技能和知識獲取的影響。在對18名骨科高級住院醫師進行的隨機臨床試驗中，與接受視頻指導的對照組相比，使用沉浸式虛擬現實進行培訓的醫師在知識獲取和程序指標方面出現了顯著改善，另外，VR組完成細分模塊訓練的速度更快。在投入方面，VR系統的成本有效性能夠達到至少34倍。

報告同時指出，當外科醫生接受VR培訓時，手術錯誤減少了近50%，而且VR訓練能夠減少50種手術案例的學習曲線。虛擬現實手術培訓具有可擴展性、成本效益高的特點，并且在技能轉移方面表現出非常有效的效果。隨著疫情影響的帶動加速，PrecisionOS等公司的VR方案將成為未來幾十年的新培訓標準。

當VR運用到顱內腫瘤手術中，在手術前，家屬戴上VR眼鏡能 360 度全方位看到腫瘤的情況，了解手術的難點和風險；醫生可以進行模擬手術練習。在手術中，醫生通過VR眼鏡能清晰看到腫瘤與動脈、靜脈及神經的關系，切除腫瘤更有準頭，避免不必要的損傷。采用這項技術后，一臺腦部腫瘤的手術用時至少縮短了30分鐘，手術的精準性、安全性大大提高。

國內多數設置有醫護專業的高校也在采用VR技術對學生進行培訓，例如鄭州大學護理學院使用的醫護虛擬仿真實訓平臺。該平臺以提高學生臨床經驗為出發點，以三維實景技術為核心，使教學在虛擬場景中完成。同時以逼真的臨場感、豐富的交互性和實時考核為特點，提高學生自主學習和操作的興趣和效率。

當醫護專業的學生通過醫護虛擬仿真實訓平臺練習實操技能的時候，既有3D動畫演示每個步驟的操作流程，也有視頻實例演示。支持多人同時在線學習，突破時間和空間的限制，學生可以隨時操作學習，節約時間，提高效率。虛實結合，幫助學生熟悉強化醫護技能。內置在線考核模塊，教學同時對所學內容進行實時考核，加深對知識的理解。

虛擬仿真教學平臺為學習者提供了一個既先進又靈活的環境，可以極大地克服傳統教學模式的一些弊端，必將成為現代化高等教育的重要途徑和方式之一，并在飛速發展的信息化時代日趨完善和成熟，承擔起培養現代化創新人才的重任。