近年來，隨著時代的進步與科技的發展，教育“線上熱”與智慧科技賦能教育行業等現象愈演愈烈。

疫情過后線上教育熱潮未退

“黑天鵝”事件以來，面向K12的線上教育行業發展迎來轉機。“學可以不上，課不能停”。線上教育全面開花。據相關數據顯示，2020年我國線上教育用戶規模已達到3766萬人，線上教育市場規模達到4858億元，由此衍生出了眾多線上教育品牌及軟硬件產品。新型教育模式逐一顯現，VR線上教育模式嶄露頭角并獲得市場認可。

目前來說，VR線上教育以全景直播教學形式為主，能實現異空間深層次可交互的學習交流。線上教學機構打得火熱，網絡直播課程層出不窮。但通過固定機位的直播窗口，線上一對多的授課方式，扁平化機械化的直播機制都存在弊端—“學生注意力不集中，容易溜號，受限于固定的直播窗口，復習資源有限，知識吸收理解不到位，學習效率差。”搭建VR線上教學平臺，整合教學資源及VR全景設備的安裝部署，打通線上至線下，布局VR直播教育平臺。沉浸感與交互性則是VR直播教學模式的一大亮點。VR全景直播教學多維度多視角的形式更能引起學生強烈的好奇心和學習興趣，使學生全身心地沉浸在課程內容與VR學習環境中，增強主動學習能力和自制力。VR線上遠直播教學使學生通過身臨其境地參與學習、動手動腦、讓知識理解吸收得更加充分。不僅如此，VR線上教學的直播影像可保存回放，學習資源反復使用，有利于知識鞏固和降低學習成本。

5G、AI、VR技術等賦能智慧教育

VR、人工智能、5G等技術已成為新型智慧教育發展的重要手段。除了線上教學模式的打造，VR技術賦能教育行業，能滿足不同的教學需求，助推智慧教育的發展。利用軟硬件不斷升級改革、創新教學方式是打造智慧教育的關鍵所在。AI、AR、VR等新技術已成為現代教育強有力的”科技教輔工具”，使教育更加立體化，智能化。打造物理、化學虛擬智能實驗室，情景化教學，推動教學模式轉型。低年級的孩子理解能力尚未成型，實驗類課程對學生來說算是較為復雜的一項課程，對于實操性、理解性都有著很多要求。在智慧教室里，學生們戴上VR眼鏡，進入全視角、沉浸式，可交互的空間，能加深學生對實操性強的知識點的認知和實驗細節的掌握，有利于培全方位人才的培養。而且虛擬現實技術對于地震、火災、海嘯等災害的安全教育演練課程中發揮重要作用。

5G技術與人工智能、大數據、VR/AR等新技術相結合，能夠打造智慧教育多個應用場景，構建教育新內容生態，推進教育信息化建設。

來源：全景俱樂部