隨著科技的不斷提升，時代的不斷發展，VR設備也在多個行業、多個領域中出現，今天我們就著重介紹一下在我們非常熟悉且關心的教育領域，VR虛擬現實技術的使用和VR設備的投入能夠為我們的教育注入怎樣的新活力呢？

現代社會迎來了信息化、數字化的時代，那么我們的傳統教育方式其實是缺乏了與之相匹配的生動性和活躍性，這會在一定程度上降低了我們學生的學習興趣，也無法讓教學質量達到我們預期的效果。

VR設備進入校園，可以想象一下，通過對VR虛擬現實技術的使用，能讓我們的教學方式不再單調，可以讓知識不再局限于書本上，當書本上的知識能跳出書本，跟我們學生進行互動，讓學生能夠真正的沉浸在知識的海洋中，就能調動學生們對于學習知識的積極性，更可以營造出讓學生主動學習、主動探索知識的學習環境。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”傳統的教育方式是依托于書本進行教學，而VR虛擬現實技術能夠為學生提供很多難以進行實際操作的場景，就比如高中的地理、化學等課程，就好比上地理課，學生其實更希望的是能前往講述得，直觀的看到、感受到所講授的知識。而VR設備的使用能夠將學生帶去世界的各地，帶來可操作性的虛擬環境。

VR虛擬現實技術讓學生能夠“真實”的進行實際操作，通過VR設備能讓學生“成為”心中的機械師、科學家等等。獲取知識、激發學生興趣愛好、提高課堂效率的同時，又大大降低了實操的風險、改善了課堂的氣氛。

VR虛擬現實技術在教育之中能夠改變學生的視角，讓他們從被動地接受知識變成他們自己去探索、發現知識，切實的經歷比抽象的說教、單純看書本上的知識更具有意義。

從被動變為主動，VR設備進駐教育所帶來的的教育形式多樣化，不僅僅帶來了教育效果的提升，更重要的是培養了孩子作為學生的主觀能動性。而進行教育的目的除了讓學生學習知識，更重要的就是要培養學生的求知欲，培養學生獨自去尋求知識的能力。

VR虛擬現實技術的使用和VR設備的投入，讓我們的教育更有“溫度”，能夠讓學生在課堂的座位上，探索他們想知道的知識

來源： 彌天VR加盟