“為了讓大家全方位的了解滅火器原理，我們首先進行一個虛擬3D實驗，請大家打開電腦。” “家中遇到煤氣泄漏應該怎么做？請同學們帶上VR眼鏡來進行實際情況的模擬操作。”……

12月1日，在中央電化教育館虛擬實驗教學區域培訓會暨成都金牛實驗區啟動儀式上，一場借助科技手段進行的虛擬實驗教學課堂正在上演。成都市金牛區將作為中央電化教育館虛擬實驗教學區，推進全區中小學虛擬實驗試點工作。

去年11月，教育部發布了《關于加強和改進中小學實驗教學的意見》，要求創新實驗教學方式，促進傳統實驗教學與現代新興科技有機融合，切實增強實驗教學的趣味性和吸引力，提高實驗教學質量和效果。在此背景下，中央電化教育館啟動了中小學虛擬實驗教學資源開發和試點工作，確定了全國6個實驗區，成都市金牛區就在其中。

“虛擬實驗教學是實驗教學的一種形式，是傳統實驗方式的一種補充，對于一些不適宜在中小學開展傳統方式的實驗我們可以通過虛擬實驗來實現，不僅可以提高學生們的操作興趣，而且可以協助老師們更好的完成實驗教學任務。”據成都市金牛區教育局科技科負責人易立鐵介紹，成都市金牛區作為中央電化教育館虛擬實驗教學實驗區，首批遴選了成都市茶店子小學校、成都市鐵路中學校等10所試點校。“后期，我們也將在全區進行推廣運用。”

據悉，成都市金牛區擁有中央電教館人工智能教育試點校1所，市級以上實驗教學、現代教育技術示范校23所。按標準配備實驗教學功能室，創新實驗室配備率40%左右，擁有一支高水平實驗教學教師隊伍。

成都市金牛區教育局相關負責人表示，金牛實驗區將構建“1235”區域推進模式，即：一個核心理念，兩項工作機制，三支骨干隊伍，五項推進策略；把“促進虛擬仿真技術與實驗教學的深度融合，提升實驗教學水平”作為基本理念。創新實驗教學模式，促進虛擬現實技術與實驗教學的深度融合，整體提升實驗教學水平；提高教師信息化環境下的實驗教學能力，培養一批虛擬實驗教學骨干教師；打造一批虛擬實驗教學特色學校，促進學校特色化發展；探索區域推進虛擬實驗教學的路徑與方法，形成區域智慧教育特色項目。

來源：四川在線